【宁夏大学新闻中心讯 党委宣传部 大学生就业创业指导服务中心/文、图】“你们目前已经盈利了多少?”

“我们团队通过自主研发，利用众筹模式，向市场成功销售了240多台3D打印机，目前挣了两万块钱。”

“目前盈利是小盈利，以后是大盈利。”

“你是研究生吗?”

“我是本科四年级的学生。”

“大学生有创业想法和实践很好，但学习是第一位的。只有把学业基础打扎实，将来创业空间才更广。”

2月2日下午，国务院总理李克强一行在自治区主要领导的陪同下到智慧宁夏综合展示中心与宁夏大学创客面对面，与我校物理电气信息学院电气工程与自动化专业大四学生马东海进行了亲切的交谈。总理还接受了我校自主研发3D打印创客团队送上的橙色小猴模型和猴年的新春祝福。

李克强总理视察了宁夏大学创客空间展示区食品3D打印机、枸杞分选机、农业无人机和太阳能板清洗机器人等创新创业项目。

我校校友王磊也在现场见到了李克强总理。他表示，这是继2012年李克强总理考察宁夏后再次见到了总理。他在“双创”的大背景下成立的的新型显示器公司展示了极好的发展前景，成为我校毕业生科技引领型创业的排头兵。

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宁夏大学在办学实践中，高度重视大学生创新创业教育工作，倡导把创新创业教育融入人才培养全过程，着重引导学生强化创新精神、培育创业意识、训练创新创业能力，形成全员推动创新创业的良好氛围。

2007年，学校启动实施“大学生创新性实验计划”。2008年，出台《关于加强本科生创新精神与创新能力培养的实施意见》，要求“所有本科生都要以不同方式参与到创新精神和创新能力的培养活动中，其中30%的学生具备一定的创新能力”。实践中，一是在人才培养方案中设立创新创业学分。按照“提高学生自主学习能力、提高学生实践动手能力、提升学生创新创业能力”的要求，累计实施各级、各类大学生创新创业训练计划项目3160项，共有14242人次参与其中，对参加大学生创新创业训练计划项目的学生，验收通过后即获得相应的创新创业学分。二是优化课程体系。构建以必修课和选修课相结合、第一课堂与第二课堂互补的有利于学科交叉与融合的课程体系，搭建公共基础课实验教学平台，建成1个国家级实验教学示范中心、7个自治区级实验教学示范中心。建立包括基础型实验教学、综合型实验教学、研究探索型实验教学三个层次的实验教学体系。三是支持学生参加竞赛活动。学生在全国航空航天模型竞标赛以及全国机器人、全国大学生嵌入式物联网设计、全国三维数字化创新设计、全国大学生化工设计等竞赛中取得了优异成绩，先后获各级各类奖项500余项。作为首届“挑战杯”全国39所发起高校之一，在历届比赛中，捧得1次优胜杯，荣获一等奖5项，二等奖8项，三等奖33项，优秀奖5项，连续5年荣获优秀组织高校。

学校自2004年举办首期创业师资培训班和首期大学生创业培训班以来，现有国家级创业培训师1名，创业培训教师53名，外聘创业导师86名。2009年，作为西北五省区高校获批的第一个KAB创业俱乐部，2013、2015年两次被共青团中央评为“全国十佳KAB创业俱乐部”。2012年，出台了《宁夏大学关于进一步加强大学生就业创业工作的实施意见》。2012年起，累计组织98期创业意识和创业能力培训班，开展36期“挑战自我”创业实训和44期创业工作坊、创业沙龙活动，使9600余名学生受益。学校电子科技协会先进技术实验室，2014年荣获国家大学生“小平科技创新团队”荣誉称号(这是本次与李克强总理面对面的师生创客团队)。2014年，学校大学科技园被国家科技部、教育部认定为第十批国家大学科技园，《职业生涯规划》、《就业指导》、《创新创业教育》等创新创业与就业创业指导类公共必选课程被认定为自治区级精品课程。2015年，学校在宁夏盛天彩数字科技股份有限公司、3C+、8+X众创空间建立大学生创新创业孵化基地，在中卫市建立大学生创新创业实践基地，在宁夏德龙酒业有限公司和贺兰县分别建立宁夏大学国家大学科技园大学生创业园。

2016年，学校把深化创新创业教育改革作为推动学校综合改革的突破口，在西部高校中将率先组建创新创业学院，着力把创新创业学院打造成学校深化创新创业教育改革的特色示范区。本着“面向全体、分类施教、结合专业、强化实践”的基本原则，进一步深化创新创业教育改革，努力构建起“通识教育+专业教育+个性化多元化教育”为平台，“基础实验室+大学生实践项目，专业实验室、校企合作实验室+学科竞赛，创新创业基地+创新创业训练项目，大型仪器设备共享服务中心、大学科技园+科技孵化、成果转化项目”等多位一体的创新创业教育特色人才培养体系。

（责任编辑：陈建丽 胡玥）