【宁夏大学新闻中心讯 胡玥/文 龚旭峰/图】“创新创业的内涵是什么?互联网+创新创业带来了什么?大学生创业如何获得天使投资?”6月6日，来自吉林大学商学院博士生导师张秀娥教授、宁夏希望信息产业有限公司董事长潘志军、宁夏泰昇祥投资管理有限公司总经理孙文涛就创新创业的相关热点话题与师生们进行了分享。这是在我校文萃校区大益爱心茶室举行的宁夏第二届“互联网+”大学生创新创业大赛评审专家创新创业教育论坛。

我校副校长许兴，宁夏教育厅高教处处长龚雪飞与创新创业学院相关负责人，师生代表参加了论坛。

许兴表示，近年来，学校坚持把创新创业教育融入学校人才培养体系，贯穿于人才培养全过程。希望通过此次承办大赛为契机，全面深化创新创业教育改革，充分发挥好龙头带动作用。希望各学院把深入推进创新创业教育作为重中之重，把激发学生创新活力、挖掘创新潜能、提高创新创业能力作为主要目标，健全创新创业教育课程体系，促进各类课程包括通识课、专业课与创新创业教育的有机融合，健全和完善持续帮扶、全程指导和一站式服务体系，努力开创大学生创新创业工作的新局面。

龚雪飞在致辞中指出，自治区近日出台了深化高等学校创新创业教育改革实施方案，吹响了我区深化高校创新创业教育改革的新号角。希望各高校充分认识深入推进高校创新创业教育改革的重要意义。把握重点领域和关键环节，扎实深入推进高校创新创业教育改革。牢固树立科学的创新创业教育理念，落实立德树人根本任务，把社会主义核心价值观融入创新创业教育。加快推进教育教学改革，大力推进协同育人，着力提升教师创新创业教育教学能力。希望以宁夏第二届“互联网+“大学生创新创业大赛为抓手，用实际行动把创新创业教育融入人才培养的全过程。

随后，吉林大学商学院博士生导师张秀娥教授以《创业研究体会及对高校深化创新创业教育的思考》为题作了主题演讲。她结合美国、德国和以色利创新教育的相关案例，阐述了创新创业的内涵、创业过程的核心问题和驱动力、大学生的创新精神等问题。她认为，创新是我们的基本能力，创业是开创一番事业。作为创业者要有可取的核心创业品质，要懂得对创业机会的识别。高校的创新创业教育要完善人才培养质量标准，创新人才培养机制，要把创新创业教育融入人才培养体系，健全创新创业教育课程体系，改革教学内容和方式方法，强化创新创业实践。

宁夏希望信息产业有限公司董事长潘志军结合其个人的创业经历，从互联网+创新创业、互联网九大思维、移动互联网的5F、互联网+行动计划等方面分享他的创业感受。他认为，创业成功人士取得的成绩，是源于他们当初不变的执着追求，坚持做最苦的事会让平凡的人达成非凡的业绩。

“大学生创业优势与弊端在于，大学生具有较高的文化水平，学习能力强，可以用智力换资本。接受新鲜事物快，甚至是潮流的引领者。但是缺乏经验和经历，尤其缺乏人际关系和商业网络，缺乏真正有商业前景的创业项目，喜欢纸上谈兵，市场预测普遍过于乐观，缺乏商业信用，缺乏启动资金。在创业过程中会面临的缺乏创业技能，管理风险。社会资源贫乏，资金风险。团队分歧，人力资源流失风险。竞争风险，意识上的风险。”宁夏泰昇祥投资管理有限公司总经理孙文涛说。

创新创业学院负责人与宁夏泰昇祥投资管理有限公司签订了合作协议并接受了捐赠。

（责任编辑：陈建丽）