5月29日，为贯彻落实《进一步支持大学生创新创业的指导意见》（国办发【2021】35号）的文件精神，深化高校创新创业教育改革，健全高校创新创业教育体系，完善创新创业人才培养机制，加强跨专业、跨学校、跨地域的教学研究和交流，同济大学牵头组织召开了创新创业教育课程群虚拟教研室启动会暨第一次工作会议。本次会议采取线上会议的方式召开，并通过钉钉和B站直播，来自黑龙江大学、兰州财经大学、河北工业大学，安徽工业大学、辽宁工程技术大学、辽宁科技学院、上海市学生事务中心和上海市兄弟院校的70余名专家和骨干教师参加，我校创新创业学院（大学科技园办公室）院长冯蛟受邀参加并作《数字化创新创业管理微专业及虚拟实验室建设分享》。
创新创业教育指导委员会秘书长、同济大学创新创业学院执行院长周斌教授在启动会上致辞。创新创业教育服务于我国创新驱动发展国家战略，作为我国高等教育改革实现高质量发展和变轨超车的新引擎，需要进一步深化创新创业教育改革，将创新创业教育贯穿于学科建设、专业建设和人才培养全过程，借助虚拟教研室的建设加强创新创业教育教学基层组织建设、课程建设和教学研究、质量标准建设和师资培训。
创新创业教育课程群虚拟教研室负责人殷俊锋结合国办发【2021】35号文介绍了虚拟教研室的建设背景、建设目标、建设内容、组织架构和工作构想。虚拟教研室的主要建设目标包括不断深化创新创业教育教学理念、人才培养模式和体制、推进创新创业课程建设和教学方法改革与创新、建立定期开展跨校交流研讨平台，共建共享核心课程和教学资源以及开展辐射全国教师培训等。
报告环节，冯蛟院长从微专业建设背景、专业介绍、培养模式、教学计划、师资储备及学生赋能等方面向各大高校介绍了我校创新创业教育体系以及数字化创新创业管理微专业的建设情况。就虚拟实验室建设方面，冯蛟院长认为创新创业虚拟教研室在功能设计方面应充分考虑未来虚拟仿真课程开发的设计理念，增加仿真智慧教室功能，可以开展线上线下互动教学、微课录制等教研教学实践，创新教学手段，促进教学改革，虚拟教研室要与学科及专业建设相结合，统筹协调，资源共享，为学校相关专业课程教学提供虚拟仿真实践课程的支撑和保障。
会后，我院与同济大学创新创业学院达成“大手拉小手”的合作意向，双方将会在创新创业人才培养体系构建、师资联合培养、课程建设等方面加强合作，协同赋能敏捷共创。本次会议的顺利召开，将全力推进创新创业教育课程群虚拟教研室工作，为我国创新创业教育这一重要的合作基地建设与创新发展贡献力量。
